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Dans quel monde vivons nous ?

Une catastrophe écologique et sociale

L'avenir et en danger, la vie se meurt....Ces quelques mots d'Aurélien Barrau dans son dernier livre nous invite à une profonde réflexion.

Les limites d'habitabilité de la terre sont pour la plupart déjà dépassées : 

  • changement climatique
  • désintégration de la biodiversité
  • acidification des océans
  • usage de l'eau douce
  • pollution.

L'année 2022 en est malheureusement encore un exemple : sécheresses records, incendies et inondations spectaculaires partout dans le monde

Nous n'héritons pas de la terre de nos parents, nous l'empruntons à nos enfants

Antoine de Saint-Exupéry

Une crise des systèmes d'apprentissage

Nous faisons le constat que les systèmes d’apprentissage actuels ne prennent pas en compte l’éducation à la nature et au vivant. Nous devons apprendre aux jeunes générations la véritable gravité de la situation. Il est indispensable que l'école soit résolument tournée vers la connaissance du vivant et sa préservation.

Ils ne permettent pas non plus le développement des qualités humaines, des savoir-être et des savoir-faire. Il ne faut pas séparer l'écologie du social, la crise de la biodiversité est une crise de notre rapport au monde et aux autres.

Nous ne pouvons protéger que ce que nous connaissons.

Jacques Tassin

Quel monde voulons nous voir advenir ?

Accompagnons ensemble une nouvelle génération consciente et agissante 

en bâtissant la première école de l'écologie intégrale au service du bien commun.

Nous souhaitons éduquer à la transition  :

  • avec une pédagogie tête - corps - coeur qui inclue une lecture holistique et systémique plutôt qu'analytique et qui permet des relations ajustées à soi, aux autres, à la nature et au sens.
  • avec une pédagogie ancrée dans les milieux vivants qui favorise les apprentissages en lien avec les expériences sensibles.
  • avec une pédagogie de la poésie qui invite à l'observation et l'émerveillement.

Nos moyens d'actions

Au départ un lieu : l'éco-campus de St Bris

  • Toute utopie peut s'incarner dans un lieu. Grâce au projet de l'écosystème Ulterïa, notre école va s'installer sur l'éco-campus de St Bris dans l'Yonne en Bourgogne, véritable lieu d'expérimentations et d'innovation. C'est autour de 10 hectares, d'une menuiserie et d'une chévrerie que les enfants vont s'épanouir. 

  • Le bâtiment de la crèche et de l'école est bio-sourcé, low-tech et bioclimatique. Ce bâtiment sera financé par une foncière des écoles, un moyen d'investir de manière éthique et solidaire.

Vous ne connaissez pas, nous vous expliquons tout ICI.

J'INVESTIS DANS LE BATIMENT

Ne doutez jamais qu'un petit groupe de citoyens engagés et réfléchis puisse changer le monde. En réalité c'est toujours ce qui s'est passé. 

Margret Mead

Nos moyens d'actions

Jardin pédagogique

  • Création d’un service périscolaire proposant des activités dans la nature (ferme, potager, jardin pédagogique) pour les enfants du territoire. 

  • Ce jardin pédagogique se situera sur l'éco-campus de St Bris dans les futurs locaux de l'école ELISE. Tout se joue dès le plus jeune âge et renouer des relations intimes avec le vivant qui nous entoure est primordial dans l'éducation des plus jeunes. Ce n'est pas inné et l'adulte se fait l'accompagnant des enfants dans l'expérience sensible du vivant.

Cet espace extérieur sera le support de :

 

  • apprentissages, expérimentation ouvert aux élèves de l’école Montessori ELISE présente sur l’écocampus et aux écoles de l’Yonne sur le temps scolaire et périscolaire, et extrascolaire (mercredi, week-ends et vacances)

 

  • Evénements Grand Public pour sensibiliser à la permaculture et notamment au travers de chantiers participatifs, offrir un espace de vie et de partage social (mixité de publics : intégénérationnel, handicap, etc)

 

  • Enfin, il sera à terme ouvert aux étudiants et professionnels participant aux formations proposés par Ulterïa.

 

Les animations seront pensées en complémentarité avec l’accueil qui a lieu à la chèvrerie pour une approche permacole globale (animal, végétal et humain)

Agis de façon que les effets de ton action soient compatibles avec la permanence de la vie authentiquement humaine sur terre. 

Hans Jonas

Nos moyens d'actions

Le fonds de solidarité

  • Notre projet éducatif se veut le plus accessible possible pour les familles du territoire. Le coût de la scolarité d'un enfant est de 500 euros par mois. Ce fonds permet aux familles, qui ne peuvent pas payer ces frais en intégralité, d'intégrer l'école en compensant la différence.

  • Afin de proposer une ingénierie pédagogique innovante et un suivi humain de qualité, nous avons constamment besoin de renforcer le fonds de solidarité existant, couvrant les frais de scolarité des élèves, afin de favoriser l’ouverture et la mixité, particulièrement auprès des enfants ayant des besoins spécifiques

Besoins de financement - Vos dons

Périscolaire et jardin Nature

Pour rendre vos dons plus explicites, voici ce que vous financez réellement :

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Fonds de solidarité Ecole

Pour rendre vos dons plus explicites, voici ce que vous financez réellement :

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Les différents types de réduction fiscale

Impots sur les revenus

En faisant un don à l'association Enfants et Territoire (qui représente l'école ELISE), 

66 % du montant de votre don est déductible de votre impôt sur le revenu (IR), dans la limite de 20 % de vos revenus nets imposables, si vous êtes assujetti à cet impôt.

Impôts sur la fortune immobilière

En faisant un don à l'association Enfants et Territoire (qui représente l'école ELISE), 

75 % du montant de votre don est déductible de votre impôt sur la fortune immobilière (IFI), dans la limite de 50 000 € par an.

Mécenat d'entreprises

En faisant un don à l'association Enfants et Territoire (qui représente l'école ELISE), 

60 % du montant de votre don est déductible de votre Impôt sur les Sociétés (IS), dans la limite de 0,5% de votre chiffre d’affaires.

De nombreuses contreparties seront mises en place en fonction des montants donnés :

- cadeaux faits par les enfants

- Ulterïa Tour pour une visite des lieux et de l'écosystème en Bourgogne

- Si vous êtes une entreprise, Learning Expeditions de 2 jours avec vos équipes..

L'école ELISE en chiffres

Aujourd'hui l'école ELISE c'est :

- 5 ans d'existence

- 50 élèves de 2 à 11 ans

- 5 éducatrices Montessori

- 2 jeunes en mission de service civique

- une équipe support de la fondation Alterïa pour la gestion de l'école

- 1 président bénévole

- 1 association de parents

- un jardin potager mandala

- un poulailler

- un chien bienveillant

- des enfants et des familles heureuses !

Ils nous soutiennent...

Et la suite ?

La recherche Action avec l'aide de Matthieu Battistelli, chercheur en Sciences de Gestion.

 

Nous croyons que chaque territoire est unique. 

L’essaimage doit se faire à partir de celui-ci. 

C’est pourquoi notre programme de recherche/action capitalise en open-source les bonnes pratiques et apprentissages pour permettre un essaimage “juste”.

Nous avons bien été inspirés par cet article de la Stanford Social Innovation Review qui remet en cause le scale-up “copy-cat” rassurant mais très capitalistique et parfois peu pertinent.

 

What's your End Game - Une autre vision du Scale-up

🌟 Toute l'école vous remercie 🌟